55AA-015

电子取证和溯源

层级
研究生
状态
建设中

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教学大纲

课程概览

电子取证和溯源课程训练学生在法律、伦理和技术约束下收集、保护、分析和解释数字证据。课程覆盖磁盘、内存、日志、网络、移动与云证据,以及攻击链重建和归因的可信度表达。

这是系统安全、操作系统和网络知识在事件响应与证据分析中的应用课。

先修要求

  • 操作系统、网络和系统安全基础。
  • 能够使用 Linux、脚本和常见日志工具。
  • 愿意严格遵守证据处理和隐私规范。

学习目标

  • 建立证据保全、哈希和链路记录流程。
  • 分析磁盘、内存、日志和网络证据。
  • 重建攻击时间线和关键行为。
  • 区分事实、推断和归因置信度。
  • 撰写面向技术和非技术读者的取证报告。

教学组织

  • 每周 2 次课堂:一次讲授核心概念,一次用于实验、论文讨论或项目评审。
  • 课程按 16 周推进,每周都有可检查的作业、实验或项目里程碑。
  • 强调可复现材料:代码、配置、数据、实验日志和报告需要能被助教或同学复查。

周计划

第 2 周

证据、法律伦理和链路记录实验与评审

完成镜像、哈希和证据记录练习。完成配套实验、记录问题,并在课堂评审中解释设计取舍。

第 4 周

文件系统和磁盘取证实验与评审

恢复删除文件并解释元数据。完成配套实验、记录问题,并在课堂评审中解释设计取舍。

第 6 周

内存取证和进程痕迹实验与评审

分析内存镜像中的进程和连接。完成配套实验、记录问题,并在课堂评审中解释设计取舍。

第 8 周

日志、时间线和事件关联实验与评审

构建多源事件时间线。完成配套实验、记录问题,并在课堂评审中解释设计取舍。

第 10 周

网络取证和流量重建实验与评审

从 pcap 重建会话和攻击阶段。完成配套实验、记录问题,并在课堂评审中解释设计取舍。

第 12 周

云、容器和身份日志实验与评审

分析云审计日志中的权限滥用。完成配套实验、记录问题,并在课堂评审中解释设计取舍。

第 14 周

归因、误导和置信度实验与评审

为一个案例写归因假设和证据表。完成配套实验、记录问题,并在课堂评审中解释设计取舍。

第 16 周

取证报告和专家陈述实验与评审

提交最终取证报告和复现材料。完成配套实验、记录问题,并在课堂评审中解释设计取舍。

考核方式

个人作业

概念题、阅读题、设计题和小型编程或实验任务。

25%
实验与项目

取证流程、证据分析、时间线和报告。

40%
课堂参与与评审

参与讨论、演示、代码或论文评审,以及同伴反馈。

10%
期末报告与答辩

提交可复现材料、技术报告和演示,说明方法、结果、限制与后续工作。

25%

课程项目

学生完成一个模拟事件响应案例,从原始证据中重建攻击过程、关键指标、影响范围和归因置信度。

课程政策

  • 允许使用 AI 工具,但所有生成代码、实验记录和设计建议必须经过学生本人审查,并在报告中说明使用方式。
  • 严禁提交不能解释的代码、证明、配置或实验结果;答辩时每名成员都需要解释自己负责部分的设计、测试和取舍。
  • 迟交会影响迭代评分,但课程更看重可复现、可审计和可维护的结果,而不是临时堆砌。

参考课程